Diversão garantida na peça "Ihhh! Seqüestraram a Fada Madrinha"

Rodrigo Medeiros apresenta o convite virtual

Os alunos de Comunicação Social da Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora, Diogo Avlis e Rodrigo Medeiros, apresentam no próximo sábado, 30 de agosto, às 17h, no Teatro Municipal de Macaé, a peça infantil "Ihhh! Seqüestraram a fada madrinha".

Com texto e direção de Diogo Avlis e coreografias de Rodrigo Medeiros, o espetáculo promete boas gargalhadas. “As cenas são bem dinâmicas, com músicas e coreografias que vão animar a garotada”, explica Rodrigo.

Cinderela em apuros

Na trama, a Fada Madrinha é misteriosamente seqüestrada, antes de transformar Cinderela em uma linda princesa. Para desvendar o caso, personagens dos contos de fadas formam uma divertida “força-tarefa”. Assim, entram em cena Branca de Neve, Aurora da Bela Adormecida, Magow – o mago de todos os reinos, e a menina Maria (personagem do mundo real) que pode ajudar Cinderela a ter um final feliz.

Endereço do Teatro Municipal de Macaé
Av. Rui Barbosa, 780, Centro de Macaé, RJ.

Ir. Léa dá entrevista na Rádio 101

Foram entrevistados na Rádio 101 FM, no dia 7 de agosto, a diretora da Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora, Ir. Maria Léa Ramos, e o vice-diretor, professor José Augusto Abreu. Em pauta o vestibular da instituição que acontece no próximo sábado, 9 de agosto, e os diferenciais dos cursos.


Ao final, o entrevistador Marcelo Nunes (blusa amarela) que comanda o programa Show dos Bairros posou para uma foto.

Show dos bairros vai ao ar de segunda à sexta-feira, das 10h às 14h.

Empresa Júnior da Faculdade Salesiana recomeça atividades

O curso de Administração da Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora recomeçou, neste semestre, projeto Empresa Júnior, que tem como objetivo proporcionar experiência aos alunos que nunca trabalharam na área de seu curso.

A idéia de recomeçar veio de um convite feito ao Presidente da Empresa Júnior, da UFRRJ, para ministrar uma palestra na Faculdade Salesiana sobre os benefícios e o funcionamento das empresas juniores. Ao assisti-la, a professora Jaqueline Mateus, atual orientadora da Empresa Júnior da FSMA, resolveu ir de sala em sala convidando os alunos para participarem. Segundo Jaqueline, a Empresa Júnior agrega conhecimento e contribui para a formação técnica dos alunos.

Quem pode participar da Empresa Júnior
Hoje, a Empresa Júnior possui cinco membros da diretoria executiva, mas ainda haverá a oficialização da equipe. Por isso, alunos e professores que quiserem participar, devem procurar a professora do curso de Administração Jaqueline Mateus.

Como funciona a Empresa Júnior da FSMA

Com a teoria aprendida dentro da sala de aula, os alunos elaboram projetos administrativos para serem aceitos e executados por empresas. Atualmente, a empresa envolvida com o projeto é a Halliburton. A empresa Júnior não possui fins lucrativos para a faculdade, nem para professores, só colabora com bolsas aos alunos participantes dos projetos.

Alunos da FSMA criam o “Café da Engenharia”

A turma do 9° período do curso de Engenharia de Produção da Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora criou o “Café da Engenharia”. O objetivo é arrecadar fundos para a formatura que acontecerá em meados de março de 2009.

Ao saber da habilidade de fazer bombons finos da sogra da aluna Natália Botelho, a turma teve a idéia de vender bombons, café, e, às vezes, tortas e achocolatado. Os alunos da comissão de formatura pretendem arrecadar com as vendas R$ 10 mil. Segundo Natália, eles ainda querem usar outros métodos, como rifas, para conseguirem mais fundos e fazer uma excelente festa de formatura.

Os alunos que fazem parte da comissão e vendem as guloseimas são Mariana Destri, Natália Botelho, Thaís Bersot, Jeruza Moulins e André Monteiro. Eles estão todos os dias das 20h30 às 20h50, ao lado da portaria. Atendem também na sala do 9° período de Engenharia às quartas-feiras das 19h40 às 20h e às quintas-feiras a partir das 19h40.

Jamille Marinho dos Santos

Aluna do 5° período de Jornalismo e

monitora de Webjornalismo da FSMA

Arte Grafite: Uma paixão que virou profissão

Divulgar idéias e integrar a cultura da periferia. Essa é proposta do grafite, arte que surgiu na cidade de Nova Iorque, na década de 70, e vem conquistando adeptos em todo o mundo, inclusive em Macaé. O município conta com um representante legítimo da grafitagem que transformou a paixão em profissão. É o jovem Marlon Gitiranna, 26 anos, aluno do 2º período do curso de Comunicação Social da Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora. Marlom é professor de Introdução ao Desenho no Ciep Municipalizado Oscar Cordeiro e no Colégio Polivalente e dá aulas no projeto Art Luz, para crianças e adolescentes de vários bairros Macaé.

Aluno é exemplo como professor
Em 2003, Marlon Gitiranna fez um curso de Educador Social no Conselho Municipal da Criança e do Adolescente. O objetivo era preparar o jovem instrutor para que ele contribuísse para a formação do caráter e a inclusão social de seus alunos: “Nossa intenção é que eles se sintam importantes dentro da sociedade, que esse trabalho transforme a auto-estima de cada aluno”.

Hoje o professor tornou-se amigo e, além das técnicas de grafitagem, passa informações que considera importante: ”Sempre oriento meus alunos a praticarem o grafite com autorização”.

Reconhecimento nacional e internacional
Marlon Gitiranna foi convidado a participar do projeto Criança Esperança da TV Globo, junto com outros renomados grafiteiros, no núcleo da Vila Brasilândia, em São Paulo. Grafitaram um muro de 800 metros.

Ele também participou da Semana Cultural da Pontifícia Universidade Católica. E, recentemente, sua arte esteve presente no Circuito Profissional de Body Board em Nova Jérsei. Foi do artista macaense a identidade visual da camisa oficial do evento e a da premiação.

Vale a pena conferir
Saiba mais sobre a arte grafite, e os trabalhos de Marlon Gitiranna, acessando www.fotolog.com/mukkc.

Conheça o projeto da Monitoria de Webjornalismo da FSMA

1. Objetivos

A Monitoria de Webjornalismo da Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora tem como objetivo proporcionar aos alunos de Comunicação Social – habilitação Jornalismo – um laboratório prático, com enfoque na elaboração de matérias jornalísticas para mídia digital. De abril a setembro de 2007, a monitoria funcionou de forma experimental e teve como participantes as alunas de Jornalismo: Camila Monteiro, Laís Scheles, Ninah Pinheiro, Roberta Barcelos, Lione Coelho, Jamille Marinho e Juliana Marinho. No primeiro semestre de 2008, o projeto foi consolidado e conta com as monitoras, as alunas Lione Coelho e Jamille Marinho.

2. Processo seletivo

A coordenação do curso publica edital, convocando os alunos de Jornalismo a participarem da seleção para Monitoria. Nele, estão descritos os pré-requisitos para participação e a carga horária de dedicação exigida. A duração da Monitoria é de seis meses. A próxima seleção acontecerá em agosto de 2008.

3. O dia-a-dia das monitoras

3.1. Dos (as) monitores (as)

· Os (as) monitores (as) da Agência de Notícias da FSMA produzem matérias jornalísticas, que são corrigidas pela professora responsável e publicadas no endereço http://webjornalismofsma.blogspot.com/ , cujo link consta da primeira do site da FSMA, como Blog da Monitoria de Webjornalismo.

· Os (as) monitores (as) participam semanalmente de uma reunião de pauta e cumprem de uma a duas pautas por semana.

· Os (as) monitores (as) são orientados pela jornalista e professora da FSMA, Emilene de Oliveira Campos.

· Ao final do semestre, são avaliados (as) (veja modelo de avaliação) e recebem um certificado referente ao número de horas dedicados à atividade.

· As atividades na Monitoria de Webjornalismo são voluntárias. Não implicando em nenhum ônus para a instituição.

3.2. Da orientação da monitoria

A monitoria de Webjornalismo é orientada pela professora Ms. Emilene de Oliveira Campos. São de sua responsabilidade a condução da reunião de pauta semanal, correção, edição e publicação dessas matérias em meio digital, no endereço http://webjornalismofsma.blogspot.com/.


4. Carga horária

Abaixo estão detalhadas as cargas horárias cumpridas pelos (as) monitores (as) e pela professora orientadora:

Para os (as) monitores (as): 6 (seis) horas semanais, que consistem na participação em reuniões de pautas, na elaboração de matérias e edição do material produzido.

Para a professora orientadora: 6 (seis) horas semanais, que consistem na condução das reuniões de pauta, correção e publicação das matérias jornalísticas e acompanhamento e avaliação do desempenho dos monitores (as).


5. Recursos

Abaixo estão listados os recursos necessários para o desenvolvimento da Monitoria de Webjornalismo:

- Espaço para reunião de pauta semanal: (biblioteca/Agência de Notícias/sala de aula);
- Uma câmera fotográfica digital;
- Computador com acesso à Internet (Agência de Notícias ou laboratórios);
- Software de edição de imagem: Corel Photo Paint ou similar;
- Software para redação de textos: Word ou similar;

Os alunos poderão usar também os demais laboratórios da FSMA para redigir as matérias jornalísticas.

6. Dinâmica de interação

Alunos, professores, coordenadores e funcionários poderão enviar sugestões de pauta para webjornalismo.fsma@gmail.com.

7. Projeto editorial do canal da Monitoria de Webjornalismo

Até 2007, as matérias elaboradas pelas (os) monitoras (os) tinham como foco as atividades da FSMA em geral. Em 2008, houve uma mudança na linha editorial. As matérias jornalísticas (notícias, reportagens, entrevistas, perfis etc) terão como referência as atividades dos alunos dos quatro cursos da Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora. Será um canal sobre o aluno feito por alunos de Comunicação.

Poderão ser redigidos perfis de estudantes, oportunidades de estágio e emprego, participação em congressos, prêmios, entre outros. Os textos são publicados em http://webjornalismofsma.blogspot.com/